主体性视阈下体育教师专业发展的真实意蕴     

潘凌云  王健 《武汉体育学院学报》2011,45(6):96-100

从主体性视角探寻体育教师专业发展的内涵,有助于引领体育教师实现自我意识的觉醒、解放和更新,并为其专业生活的重建提供理论支撑。采用文献资料、逻辑论证等研究方法,对体育教师专业发展的内在意蕴进行了阐释。指出:体育教师专业发展从本质上来讲乃是体育教师构筑和发挥其主体性——自主性、能动性和创造性的专业实践活动。从主体需要:体育教师专业发展的动力和源泉,专业自觉:体育教师专业发展的基础和前提,自我完善:体育教师专业发展的原点和本质,自我超越:体育教师专业发展的路径和机制以及职业幸福:体育教师专业发展的根基和依归5个维度揭示了体育教师专业发展的内在意蕴。  相似文献   

“包容性增长”视角下我国竞技体育的可持续发展研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

何强 《武汉体育学院学报》2011,45(7):16-20

以"科学发展、协调发展、共享发展"为核心的"包容性增长",反映了人类建构理想社会的基本价值追求。用"包容性增长"理念审视我国竞技体育发展战略、发展理念、发展思路、发展方式。提出依据"包容性增长"调整未来竞技体育发展战略,不断提升竞技体育总体实力和综合国际竞争力;坚持"以人为本"的发展理念,转变"赶超发展"的发展思路,调整、改革以举国体制为主的组织、管理方式,推动竞技体育实现可持续发展。  相似文献   

高校体育职能的建构与完善     

张瑞林  王先亮 《上海体育学院学报》2011,35(6)

在界定高校体育职能概念的基础上,分析高校体育职能的内容与结构.针对我国高校体育出现的职能定位不准、职能发展不完善的问题,构建高校体育人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新有效整合与良性互动的职能体系.通过强化人才培养、做好科学研究、做强社会服务和推进文化传承创新,全面促进高校体育专业与学科建设的发展.  相似文献   

体育强国建设中青少年体育发展方略   总被引：1，自引：0，他引：1  

张忠  严爱鸣 《上海体育学院学报》2011,(5)

在我国青少年体质连续下降的现实语境下,阐述体育强国建设中青少年体育发展的战略目标及举措。提出体育强国建设中青少年体育发展方略:强化政府依法行政;务实学校体育的主体地位;构筑青少年体质下降的边防线;建构青少年体育服务和保障体系;加强青少年体育法规制度建设。  相似文献   

新形势下体育教育专业人才培养模式的构建与创新     

孙义良  王兵  周贤江  唐宏贵  高治 《武汉体育学院学报》2011,45(5):61-65

随着高等教育形势的发展,体育教育专业面临着严峻挑战。该研究对武汉体育学院体育教育专业的人才培养模式进行深入研究,从构建人才与市场"一体化"融合模式;从业余体校、中专教育到博士生教育"一条龙"连通模式;从以教学技能创新研究为基本内容的"数字化"授课模式,以及以现代教育理念为先导的"实践创新型"学习模式四个方面,进行了理论创新和实证研究,力求优化体育教育专业人才培养过程。  相似文献   

我国体育电视媒体与新媒体互补发展的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

冉强辉  高雁 《体育科学》2011,31(4)

采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈等方法,在界定体育电视媒体及新媒体概念的基础上,对我国体育电视媒体与新媒体的体育传播现状进行研究.从国家政策、传播技术、传媒市场等方面分析我国体育电视媒体与新媒体互补发展的可行性,提出体育电视媒体与新媒体互补发展的路径:体育信息资源的互补;体育传播形式和内容的互助;体育传播途径的互融.  相似文献   

中国近代体育发展阶段的历史审视——一种身体社会学视角     

程卫波  孙波  张志勇 《体育科学》2011,31(3):93-97

近代中国体育的发展与当时的社会环境密切相关,承载了中华民族实现国富民强的民族诉求,也是中华民族在器物发达和典制进步遭到挫折之后实现民族强大的希望所在。从身体社会学的角度对中国近代体育的发展进程进行历史态的考察,将使我们能够更清楚地把握中国近代体育产生和发展的历史,更好地为当今中国体育事业的改革提供借鉴和新的思路。  相似文献   

现阶段中国篮球高级教练员的培养与发展策略研究     

舒刚民  霍军 《西安体育学院学报》2011,28(5):612-619

中国篮球教练员的培养问题是关系到中国竞技篮球全面发展和快速提高的一个重大的战略性问题。通过文献资料法、逻辑论证法、专家访谈等方法,从管理体制、培养体制、学历教育以及岗位培训4个方面,以社会学、管理学、训练学等学科理论为指导,对中国篮球高级教练员的培养与发展策略进行了研究。结果认为:市场经济条件下垂直单一的教练员管理体系造成的主要矛盾是管理效率低和实体利益冲突;由于管理失效导致整个教练员的培养体制存在选拔聘任、竞争激励等多方面的问题;现阶段我国竞技篮球高级教练员的整体文化水平不高,整个学历分布情况呈"枣核"型。岗位培训是教练员培养的核心内容,中国篮球高级教练员的培训方式单一,培训主体的能动性不高,整个培训师资没有形成一个有效的培养梯队,没有整体性和关联性的培训课程,导致整个培训课程建设缺乏科学性。  相似文献   

论民间体育游戏发展演化   总被引：1，自引：0，他引：1  

李丹 《搏击·武术科学》2011,8(9):105-106,114

文章采用文献法、调查法、逻辑法和数理统计法等研究方法对“丢沙包”、“推铁环”、“抓子”、“玩泥巴”等等这些虽然古老而朴素,却伴随着一代又一代人的成长和思想启蒙的民间体育游戏进行深入广泛的问卷调查,获取直接数据,并从民间体育游戏的发展演化入手,探讨民间体育游戏的发展变化规律,为民间文化的传承研究提供理论参考。  相似文献   

上海市部分高校擒拿与格斗课程开展情况调查与分析     

林利君  王程辉 《搏击·武术科学》2011,(12):71-73

文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对上海市部分高校擒拿与格斗课程的开展情况进行调查,分析学生选课的动机,课的指导思想、课的目标、教学内容、评价体系等几个方面,了解上海市高校擒拿与格斗课程的开展现状及存在的问题,各擒拿格斗类课程在高校中均有开展,但开展程度有所区别。学生选课的热情高昂、动机明显,但由于硬件设施落后、师资力量不足等问题使其开展受到限制。  相似文献